21-04-2013, 11:16
Jungs werden in der Schule systematisch diskriminiert. Durchweg weibliches Lehrpersonal ist nur eine Facette. Mindestens genauso schwerwiegend ist das Unterbinden von männlichen Verhaltensweisen. Nicht nur Raufen ist ja inzwischen streng verboten. Beim Fasching kürzlich durften die Jungs in unserer Schule auf keinen Fall irgendwelche Spielzeugwaffen tragen, nicht einmal ein Gummimesser. Angedrohte Strafe war die Pflicht in nächsten Jahr mit einer Mädchenverkleidung auflaufen zu müssen.
Bei den Lehrplänen sieht´s ebenfalls richtig übel aus. In den letzten 30 Jahren wurden diese mit feinem Kamm auf weibliche Bedürfnisse umgestellt. Auswendig lernen, von links nach rechts lesen und wieder von vorne. Echte Wissensvermittlung, echtes Entdecken von Lösungen wurden geschliffen. Kein Wunder daß Jungs darauf keinen Bock haben.
Selbstverständlich wurden auch viele Fächer auf Gender gebracht. Geschichte (Geschichte der Frauenbewegung), Deutsch (Frauen in Männerberufe), selbst Mathe (23% Lohndiskriminierung) wurden entsprechend angepaßt so daß sich Jungs zwangsläufig damit auseinandersetzen müssen. Von Fächern wie Sozialkunde und Gesellschaftskunde mal ganz abgesehen. Der Schulbetrieb hat sich in weiten Teilen von intellektueller Wissensvermittlung zugunsten von ideologischer Beeinflussung verabschiedet.
Bei den Lehrplänen sieht´s ebenfalls richtig übel aus. In den letzten 30 Jahren wurden diese mit feinem Kamm auf weibliche Bedürfnisse umgestellt. Auswendig lernen, von links nach rechts lesen und wieder von vorne. Echte Wissensvermittlung, echtes Entdecken von Lösungen wurden geschliffen. Kein Wunder daß Jungs darauf keinen Bock haben.
Selbstverständlich wurden auch viele Fächer auf Gender gebracht. Geschichte (Geschichte der Frauenbewegung), Deutsch (Frauen in Männerberufe), selbst Mathe (23% Lohndiskriminierung) wurden entsprechend angepaßt so daß sich Jungs zwangsläufig damit auseinandersetzen müssen. Von Fächern wie Sozialkunde und Gesellschaftskunde mal ganz abgesehen. Der Schulbetrieb hat sich in weiten Teilen von intellektueller Wissensvermittlung zugunsten von ideologischer Beeinflussung verabschiedet.