11-11-2014, 01:14
(Dieser Beitrag wurde zuletzt bearbeitet: 11-11-2014, 01:19 von Das Nerdliche Orakel.)
(10-11-2014, 22:16)Knecht schrieb: Das Thema der Dyskalkulie ist kein Quatsch. Du kannst keinem Menschen der in diesem Bereich eine eklatante Schwäche hat eben nicht mit normalen Lernmethoden und Konditionierung weiterhelfen.Ich habe schon Leute erlebt, die sonst nicht blöd waren, aber in Sachen Mathematik einfach ein Brett vorm Kopp hatten.
Die begreifen einfach nicht, was das mit den Zahlen auf sich hat. Die wissen, dass siebzehn nach achtzehn kommt, so wie sie wissen, dass April nach März kommt, oder dass der Paulusbrief an die Epheser nach dem Paulusbrief an die Galater kommt. Die merken sich dann auch, dass "acht mal sieben" irgendwann in der Siebenerreihe auftaucht, und müssen die dann durchgehen. Das dauert dann fünf Sekunden. So etwas wie "7 mal 38 ist 38 mal 7, ist 40 mal 7 minus 2 mal 7, ist 280 minus 14, ist 266" kriegen die nicht hin. Dagegen hilft nämlich kein Auswendiglernen. Dazu muss man verstehen, was Zahlen sind, und das verstehen die einfach nicht.
Ich habe übrigens ein Mathematikdiplom, und weiß nicht auswendig, was 17 mal 17 ist. Ich habe das mal auswendig gelernt, als ich Mathematiklehrer für Klasse 8 war. Und ich habe es inzwischen wieder vergessen.
Ich habe viele Leute erlebt, die den Satz des Pythagoras als "a quadrat plus b quadrat ist c quadrat" kannten, aber ihn nicht anwenden konnten. Als ich meinen Schülern der Klasse 8 das mit "die beiden Kürzeren quadrat zusammengezählt sind die Lange quadrat" zusammengefasst habe, habe ich Ärger dafür gekriegt. Auswendiglernen und verstehen sind zwei verschiedene Dinge. Und "a quadrat plus b quadrat ist c quadrat" kann man leichter auswendiglernen. Aber was was hat man davon, außer, wen man einen schlechten Lehrer hat, einer besseren Note in Mathematik?
Als ich in der Klasse 12 war, habe ich mal einer Mitschülerin erklärt, warum ich mich nicht an einem Kettenbrief beteiligen werde. Es ging da um "Finde sieben Leute, die mitmachen.". Dass nach meiner Rechnung nach zwölf Generationen die Anzahl der Menschen auf der Welt überschritten ist, hat sie nicht verstanden. Sie sagte mir "Ich kann das nachrechnen, aber ich glaube es nicht.". Da kann man mMn einfach nichts machen.