Abholung im Kindergarten

[Fin]

dienstliche Stellungnahme hinsichtlich ihrer Neutralität

Was meinst Du damit konkret?
Soweit ich das Schulgesetz bislang gelesen habe, ist die Lehrerin verpflichtet bei der Verwirklichung der Bildungs- und Erziehungsziele partnerschaftlich mit mir zusammenzuwirken. Und Beeinträchtigungen unter frühzeitiger Einbeziehung der Eltern vorzubeugen.

Sie agiert allerdings momentan in genau die entgegengesetzte Richtung.

Gerichtstermin zum Umgangsausschluss ist in zwei Wochen, bis dahin würde ich die Schule nicht mehr betreten.
Es ist wohl davon auszugehen, dass die KM keinen Erfolg vor Gericht haben wird - das ist dann der Zeitpunkt, um mit der Schulleitung bzw. bei einer möglichen Blockade der Schulleitung mit der übergeordeten Stelle zu sprechen.

Warum meinst Du, ich sollte den Gerichtstermin abwarten?  Ich muss dich nicht dem Antrag der Mutter von mir aus zustimmen. Es gibt ja nur den Antrag der Mutter - und die Stellungnahme der Lehrerin. Dem stehen die Positionierungen der Verfahrenspflegerin und der Klinik gegenüber. Beide sehen keinen Grund für Umgangsausschluss.

Ich denke vielmehr, dass ich die Sache noch möglichst vor dem Gerichtstermin in die Richtung lenken sollte, die ich einschlagen will.
Also persönliche Gespräche mit der Lehrerin gemeinsam mit der Schulpsychologin führen. Um die gesetztlich vorgegbene partnerschaftliche Zusammenarbeit herzustellen. Damit unser Sohn sich in der Klasse wohlfühlen kann. Dafür werde ich Gesprächstermine alle drei Wochen vorschlagen.
Zusätzlich möchte ich ab jetzt als Vorlesepapa zweimal die Woche in die Schule kommen.
Wenn möglich möchte ich im Untericht hospitieren, um mir ein Bild darüber zu verschaffen, wie unser Sohn sich entwickelt - und wie er besser gefördert werden kann.

Aus meiner Sicht muss die Lehrerin es schaffen, eine gängzlich andere Richtung einzuschlagen, als bisher. Damit unser Sohn spürt, dass er sich in der Klasse wohlfühlen kann.

Ich werde vorschlagen, dass die Gespräche protokolliert werden, und von der Lehrerin und der Psychologin unterzeichnet werden. Die Protokolle werde ich dann einer Stellungnahme ans Familiengericht beifügen.

Parallel läuft gerade ein Verfahren zum Sorgerecht. Da wird die Gutachterin auch mit der Lehrerin sprechen. Und in dem Kontext halte ich es für wichitg, dass die Situation jetzt transparent gemacht wird.
Unterm Strich ist es ja so, dass die Mutter die Lehrerin zu einem Verhalten instruiert hat, das unseren Sohn belastet. Und das gleiche ich jetzt wieder aus. Indem ich die Lehrerin in die Verantwortung nehme.

Kann sie ihrer Verantwortung nicht entsprechen, muss man dann weiter sehen.

Mit der Schulleiterin werde ich unabhängig davon sprechen.